支教的一点感想
阅读量：3762215
2019-10-25
支教是一件严肃的工作。
我曾经看见过一篇文章，专门批评支教这种活动。支教的初衷当然是好的：给落后的地方带来希望，让山里穷苦的孩子们看到外面的世界有多精彩；可问题是：然后呢？？
如果，这群光鲜亮丽的人们来到山里，让可怜的穷人见识到外面的世界有多精彩，却无力带他们享受外面的精彩、无力带他们欣赏外面的精彩，支教结束伤感地流着泪说一声‘再见’就回归自己的世界——这对被支教的孩子们，是幸福，还是伤害？看到花花世界的孩子，终归意识到自己要回归属于自己的，单调、贫穷、现实的生活——这种做法，何其残忍。就像捧红的‘小马云’——你把他捧红两天，然后摔到泥里：马云，太抱歉，是你的一个善意的‘突发奇想’，毁了这个孩子的后半生。
社会不可避免的分层，这么说很残酷，但却是现实。而让一个身处社会上层的人去帮助一个社会底层的人——well, 这当然不是不行，但中间有成千上万个台阶要走，其中跨越的障碍比想象的要多得多。倘若你无力帮他们跨越这么多障碍，就无权像一条鲶鱼一样破坏当地的生态。
我想起高二时候，班里的整体成绩差，班主任就想了一个办法，让班级前十名带班里后十名，所谓的‘好同学带差同学’。但是，这是一个必定失败的尝试。我们班的第一名最后是高考状元，综合能力不可谓不上乘；可是，我依然记得他很无奈地说，他虽然想帮助成绩差的同学，但两个人确实无法沟通。
给与别人承受不起的爱，不是真正的爱。重病用猛药，只能让病人死的更快啊。
我想，教育资源真正想平衡，需要‘梯级下放’，而不是理想化的‘跨级下放’。真正有效的支援，应分担给听得懂的、能够得着的人群。倘若北京的优质资源能支援河北的重点中学；河北重点中学的资源能支援非重点中学；一级城市支援二级城市，二级城市支援三级城市，三级城市支援乡村……这样，会不会更能达到均衡发展。
我球老师说了，不让我写公众号，让我好好学习。
所以只能写这么多了。
