10月19日下午,全国教育哲学专业委员会(以下简称委员会)在海宇宾馆会客厅成功召开了2019年度理事会工作会。会议由理事会理事长、清华大学教育研究院副院长石中英教授主持,委员会全体成员参加了会议。
此次会议主要围绕着委员会下一届年会主题探讨和协会自身建设及中国教育哲学话语体系构建两个话题展开。石中英教授首先与理事会成员分享了全国教育哲学委员会即将升为二级学会的好消息,他指出这与教育哲学学科本身的重要性和理事会成员的共同努力分不开。
接着石教授总结了上一年的工作并就下一年度年会主题征集理事会成员意见。陶志琼教授、尚致远教授、王坤庆教授等学者提到协会应吸收中小学一线教育工作者,为协会注入新鲜血液,同时也能加强协会对教育实践的指导。
宁虹教授提出人工智能与教育哲学的关系,他提到人工智能可为教育研究和发展提供有利环境和技术支持,但是教师这一角色仍然不可或缺,教育活动必须要有师生互动。
刘建华教授、高伟教授、迟艳杰教授、么加利教授等指出中国教育哲学要形成自己的话语体系就必须与中华民族传统文化相结合、必须继承前人的教育哲学思想,只有这样才能在国际对话中更有底气。
这次会议是中国教育哲学领域的盛会,是研究教育哲学学者们的思想碰撞之会,通过此次会议,理事会成员对下一年将要研究探讨的领域有了更加清晰地认识,同时也对构建有中国特色的、本土的教育哲学话语体系有了更深刻地认识。
供稿丨蒋申排版丨杨焱灵
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