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中美音乐教育大不同?美国洛杉矶国际音乐中心北京暑期课程回顾

阅读量:3857140 2019-10-27


8月13日,由音乐教育家、指挥家及长笛演奏博士路畅女士带领南加州大学桑顿音乐学院音乐教师团队在北京开展为期一周的儿童音乐教育交流活动。我们作为旁听教师有幸聆听整个音乐节的课程与音乐会,感受美式音乐教育文化的特点与优势,正如2019诺贝尔化学奖得主吉野彰话语所说的——
“灵活与执着心”。
灵活心
本次音乐节由洛杉矶国际音乐中心主办。主办方负责人路畅博士讲到,音乐节的宗旨是:激发音乐潜力、音乐创造力、艺术家思维,以及提高国际化演奏技巧。纵观整个音乐交流活动,我认为最核心的思想在于“灵活”。灵活,其根本的意义——培养孩子们独立思考的能力。
1音乐节行程安排灵活,丰富而逻辑清晰,尤其以国际钢琴教师音乐会开场点燃学习的乐趣,形式丰富多样的美式幽默氛围获得孩子与家长们一致赞誉。此次音乐节共包含国际教师音乐会、公开课、室内乐合奏、一对一大师课、专业导师陪同练琴、学生汇报音乐会等类别。

(钢琴演奏家热情洋溢的四手连弹表演)
(小提琴家Alex演奏)

(Jazz爵士钢琴家Isaac演奏)
2音乐节课程设置灵活,新颖并具有针对性,启发学生的兴趣入手,打开音乐的大门。本次音乐节公开课以电影音乐欣赏与创作、钢琴爵士音乐与即兴演奏、钢琴室内乐合奏公开课、钢琴演奏技巧公开课、拉丁音乐欣赏公开课课程为主。
#镜头下的电影音乐创作初级公开课# 首要的,学会倾听。音乐与画面的相得益彰的配合,引发学生们对于电影、动画片、游戏里的音乐探寻,从而激发起学习音乐兴趣的内驱力。

#钢琴爵士音乐与即兴演奏课#除用孩子们的语言梳理爵士的发展史外,演奏家更多的是带领学生们体会Jazz精髓:一部分以肢体动作进行jazz基础节奏练习,充分了解爵士的特点,体验节奏律动在音乐里的重要地位;另一部分学习简单的即兴和声、调式等音乐元素,鼓励学生们即兴创作乐曲。仅仅在一小时的课程里,学生已可以即兴演奏初级爵士创作,家长与旁听教师们可看到即时的成果。

3音乐节课程内容灵活,从生活、学习方式等实际情况入手,培养学生们的音乐艺术舞台表现力。
#钢琴室内乐合奏公开课#小提琴演奏家与钢琴学员合奏排练经典世界名曲,不仅为学生提供了实训的条件,而且对学生综合专业技能的巩固与提高,以及合作意识的锻炼均有重要的意义。舞台表现张力的浸入式训练,让孩子们感受艺术带来的感染力。

(小学员与特邀小提琴家合奏)
#钢琴演奏技巧公开课#演奏家形象生动的语言,讲解钢琴演奏方面的特点。比如,运用俄国“TROIKA”三驾马车比喻钢琴演奏的重要元素:智慧、心脏、身体;运用肢体形象诠释常用的钢琴演奏技巧等等,妙语连珠的讲课风格,赢得孩子们的场场欢笑。

4音乐节课程授课方式灵活,因材施教的教育观,引得学生家长们的满堂喝彩。
#拉丁美洲音乐欣赏课公开课#两位钢琴演奏家的带领下,学生与家长开展一场穿越拉丁文化之旅。他们用本土的小吃语言:(土豆)发音,加上当地特有的音乐节奏型核心做节奏律动练习,不仅仅孩子们瞬间掌握拉丁美洲的音乐文化特征,而且玩得超级开心,而旁听的家长与我们也受益良多。

从节奏训练到舞步再到钢琴,演奏家们把教室里能发声的物品,甚至电风扇、窗帘等等全部作为“乐器”,展现拉丁音乐文化本质的魅力,而所有人都玩!high!了!
在这一刻,特别想说的是,音乐艺术果然是快乐的源泉。

(不容错过的“大杂烩”合奏视频)
                                       
执着心

   在本次音乐节中,我看到了演奏家们的执着心——为学员们打开新的音乐世界观。在一对一的大师课上,各位教师们的教学理念多以引起孩子们对于音乐艺术的感受为导向,打开个人化的想象空间。同时循序渐进的对于以下三个方向进行引导性教学:
1、信心的培养;
相信“相信”的力量,给予学生们更多的自信心,保护学生的学琴乐趣,并培养他们的独立思考的能力,通过创作、器乐合奏等音乐形式来提高主动性学习的兴趣。

(小提琴公开课)
2、练琴的恒心;
寓教于乐的美式幽默教育环境下,学生们练琴的更有动力,唤醒内心世界的情感展现,原来练琴也是如此的有趣。

(不到8点孩子们来到琴房,迫不及待练习)
3、艺术的匠人精神;
乐观、开朗的教学方式提高了学生们对于音乐表现力的认知;而教师们以身作则的经历,又行胜于言,是最直接的核心展现。演奏家 Andrés Jaramillo讲到:自己本已经是古巴当地大学的教师,为了家庭和梦想,赴美完成硕士博士的深造,并坦然自己7年前还不太会说英文等等。的确,当兴趣长久保持而又能深化时,兴趣就成为生活的需要了,而梦想也不是那么遥远了。所以,教育的本质一朵云推动另一朵云、一支火把去点燃另一支火把,而真谛是热爱。


(钢琴、电影创作一对一课程)
                
结束语

      不论是音乐节的学员们,还是台下的家长、旁听老师们,都无一不被美式的音乐教育所感染。在我看来,美式教育的精神在于“启发、创造与激励”。本次教师团队背景是世界多元文化与美国本土文化的结合,包含拉丁美洲、俄罗斯、希腊、西班牙、加拿大及美国文化,多文化擦出火花,精彩纷呈。其中在美国诞生的爵士音乐和国际首屈一指好莱坞电影音乐是在任何其他国家无法如此全方位体验到的。最后,洛杉矶音乐中心教师团队临时举行了一场——家长交流研讨会,针对孩子学音乐的成长之路的问题相互探讨交流。是中西教育理念的碰撞,也是文化的碰撞。我们都相信,学习的动力是源自热爱,如何保持源源不断的内驱力,是教育的难点,也是值得终其一生思考的方向。但我们也坚信,学习音乐永远带给我们对爱、对生活的渴望与热爱。
音乐节圆满闭幕,让我们期待下一次的美国??洛杉矶游学活动??

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