学会这一点,孩子边画边玩也能提高10倍竞争力!-IOTA

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学会这一点,孩子边画边玩也能提高10倍竞争力!

阅读量：3854729 2019-10-27

艺术对一个人有多重要？
罗曼·罗兰曾说过：艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。艺术，是一种精神文化，能唤起我们的情感，引起共鸣。
对孩子来说，学习艺术就是培养美的感受力，提升修养、气质、审美能力，让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，感知世界的多彩，按照自己的体验更好去丰富生活。

目前，国内对艺术启蒙教育也越来越重视，各种培训班、兴趣班层出不穷。其中，绘画是不少家长给孩子选择的启蒙方式。就连明星也不例外！

▲孙俪、李湘、李亚鹏都在让孩子学画画

为什么明星家长不约而同地让孩子学画画？

相比起音乐，绘画是一种需要孩子手、眼、脑相互协调的训练，能够培养孩子全面发展，是激发孩子未来竞争力的高级素质教育。

可以说，绘画是培养孩子艺术启蒙最好的老师，足以影响一生！
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抓住艺术启蒙黄金期
激发孩子潜在竞争力

说到绘画，大部分的家长还是认为画画是一件玩的事，觉得不务正业、浪费时间。

尤其是娃上了大班、小学，就没有必要再学画画，家长们愿意让孩子花更多的时间去学习英语或者数学。

其实，给孩子制定学习策略时，需要遵循大脑发育规律，对于0-6岁的孩子而言，激发未来学习潜能，才是未来学习的底层储备：

众所周知，人的大脑分工明确、缺一不可:左脑是被称为“文字脑”，主要处理文字和数据等抽象信息，数学等都是左脑；而右脑被称为“艺术脑”，主要掌管记忆和人的创新创造能力。（1981年诺贝尔医学奖得主罗杰·斯佩教授提出）

哈佛大学医学院研究发现：0-6岁的孩子是右脑思维为主，也是右脑思维最敏捷活跃的时期。而六岁后，左脑思维方式将超越右脑思维，占据大脑的主导地位。

也就是说，六岁以后，人脑的思维方式大多会被学习所固定下来，以左脑思考为主，想要培养右脑思考方式是较难的。

0-6岁是孩子右脑开发的黄金期，更是艺术启蒙的黄金期，如果孩子在这个年龄学画画，接受艺术教育吸收能力非常快，创造力、逻辑力、认知力都处在高速发展阶段。

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接受过绘画启蒙的孩子
往往思维敏捷，学什么都快

艺术启蒙做得好的孩子，上了小学后，优势更明显，学什么都快，很容易赶超别人一大截。

可惜的是，我国目前的教育，都是侧重对孩子左脑的开发，严重忽视了右脑潜在的巨大能量。

当孩子“右脑发育不足”时，往往会表现出：观察能力差、注意力不集中、思维固化，变通能力弱，等孩子长大了，甚至会影响学习效率、工作能力……

▲固化思维表现（上）：没学过画画的孩子，他们的画会非常单一
而接受过绘画的孩子，右脑细胞更活跃，促进右脑思维，视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解、个人情感、对生活的感知力、细致观察事物能力等，更有利于激发未来学习的“核心竞争力"：

创造力：这个时期的孩子对颜色和线条十分敏感，这有利于激发孩子表现欲望，从而锻炼创造力思维大脑；

专注力：孩子们将自己的感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以涂鸦方式抽象的表达出来。他们”无艺术“绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复。

观察力：孩子的思维不受格局限制，所以他们能注意很多大人无法注意到、不屑一顾的细节，观察力好的孩子，未来学习会更专注、更细心；

想象力：如今人工智能时代，想象力是最重要的软实力。而孩子的绘画世界里就充满了童话般的无限想象：花儿会唱歌，太阳会长胡子......这正是想象力的表现。

认知审美：让孩子接受艺术方面的熏陶和培养，可以提高孩子对艺术的鉴赏力和对美的领悟力，最后潜移默化地影响孩子到对生活中各种事物的审美。

思维训练：孩子绘画中，他的大脑和手都受到了锻炼，有利于激发背后的逻辑思维、发散思维、有序思考、逆向思考、短期记忆能力、反应力等一系列思维发展……

绘画一种感性教育，对于大多数孩子来说，绘画目的绝不是培养小画家、艺术家，而是培养孩子的艺术能力：

教给孩子一副审美的眼光，学会运用创意与想象来美化生活，提升灵性；帮助孩子开拓大脑的思维能力，不断打破原有的思维和定式，激发未来无限的学习潜能。

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孩子不爱素描，只爱涂鸦
你给孩子的绘画班选对了吗?

有的家长认为：我知道绘画对孩子有万般好处，更希望孩子在这方面可以超越同龄人，不能输在起跑线上。

比如说，我闺蜜，新学期刚给5岁的女儿报了素描班。听说素描能够锻炼空间想象能力，对未来学习立体几何有帮助。

平时，孩子上完培训班，都会带回来有模有样的作品，闺蜜看了很满意。可到了周末，孩子自己在家画画时，让她画素描还不乐意，就是喜欢在纸上糊涂乱画。

有次，娃还很兴奋将画了1小时的涂鸦作品给她看，据说画的是幼儿园晨练

“画的什么乱七八糟的呀！一点都不像！”

差点把闺蜜气吐血，花了两万报的班，竟然学出这种效果，闺蜜一气之下吼了孩子，结果孩子再也不愿意在家画画了。

对于画画，很多家族有同样的苦恼，尤其是家有0-6岁娃的爸妈，不知道应该如何引导，想要找个合适的满意的绘画班，又困难重重。

我们目标不是要培养小画家、艺术家，而是让孩子在美术创造过程中获得快乐、陶冶情操、开拓视野以及培养创造性思维。

为了解决妈妈和孩子的绘画难题，我们和抢小猫老师合作推出了一门专为0-6岁孩子设计的——《0基础亲子绘画课》，让孩子更有机会接收到科学、优质、有趣的绘画启蒙，真真正正赢在起跑线！

边玩边学，寓学于乐和抢小猫老师一起学画画收获美妙的亲子共画时光开启孩子受益终生的艺术启蒙。
1 她是迪士尼插画师兼儿童绘画专家
他说：最好的美术教育，就是自由绘画

抢小猫
中国知名儿童绘画启蒙专家
香港迪斯尼合作插画师
美国迪士尼公司官方御用原画师
奢侈品牌“华伦天奴”合作插画师
儿童心理学咨询师，美国正面管教讲师
哥伦比亚大学授予的“NOBO无界艺术公益教师”

抢小猫老师曾是迪斯尼御用合作插画师，参与绘画设计，同时她也是奢侈品牌联名款设计师、畅销书绘本作家、儿童心理指导师、美国正面管教讲师等……

如今，她专注于儿童绘画启蒙领域，根据孩子的心理发展特征，设计最适合儿童学习的绘画课程。

▲抢小猫老师为奢侈品“华伦天奴”创作中
抢小猫老师认为：市面上的绘画课都以学技能为主，大多数已经超出0-6岁孩子的年龄范围与理解能力的东西。

比如素描，孩子还没有识别空间能力，比例都会画错，黑白灰也画不明显，然后素描老师看到就会直接帮孩子改，很大程度上扼杀孩子画画的信心和兴趣。

这样教育等同于拔苗助长，不仅对孩子没帮助，还会消磨孩子对艺术的热情。

“教孩子画画，不能给他压力，非要画成什么，而是要引导孩子的兴趣，挖掘他们的能力，当画画成为他的兴趣，喜欢就能投入，投入了自然就会专注。”

而无意识绘画就是这么一个过程。

无意识绘画，暗示着孩子内心深处的心理状态。因为孩子不能用语言来充分表达，又不能靠书写文字来表达，他们通过绘画来表达自己的理解、想法，讲述自己的感受和发现。

准确地说，孩子的画不是用来“看”的，而是用来“听”的。成人都应该首先倾听孩子在绘画中想要表达的东西，理解他们所要讲述的内容。

即便孩子的画有欠缺，也要这样说：“你这个想法很特别，我觉得很不错。你可以多试一试，想办法达成你想要的效果。”

对于孩子来说，他们的画只有被“听”，他们的绘画行为才有意义。被“听”，被理解了，就有了表达的乐趣。更愿意总结经验、不断改进方案，对创作内容展开天马行空的想象，长此以往，孩子的美术创造能力会逐步提高。

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她是最懂孩子心理的美术老师
让无数孩子从绘画中收获乐趣
在她的课堂上，无论是厌恶绘画，还是不敢画画的孩子，跟着她学画画不到两个月，就能爱上画画，并且创作出自己的作品，如今，已经帮助10000+孩子重新爱上绘画。

<< 滑动查看学生作品 >>
比如说刚上中班的小朋友Lisa，性格腼腆，在绘画方面比同学稍微弱一些，所以Lisa对自己画画没有信心，甚至开始拒绝画画。

Lisa妈妈想了很多办法帮助他建立自信，完善性格，但都始终没有效果。

认识抢小猫老师后，老师帮孩子做了些引导，很快Lisa绘画水平就达到同龄孩子水平。如今Lisa的创作力越来越旺盛，更大胆地发挥天马星空的想象，还在学校比赛中获得一等奖，性格也变得自信开朗起来！
学习前▼

学习后▲
还有5岁小朋友轩轩。相反的是，轩轩调皮捣蛋、活泼好动，上绘画培训班时都坐不住，都是在和小朋友打闹、玩耍中度过的。
跟着抢小猫老师学习后，轩轩从绘画中找到了乐趣，有次在小花园看到了一只昆虫，竟然全神贯注画了2小时！如今轩轩无聊的时候，不再玩耍、打闹，而是会专注绘画，专注力、观察力都有了明显提高！
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