金秋十月，金谷飘香，硕果沉甸，2019年10月16至10月18日，历时三天的全国中小学综合实践活动在南京东山外国语学校顺利举行。本次活动由中小学综合实践活动师资研究与培训基地、首都师范大学初等教育学院主办。围绕“落实《指导纲要》，推进课程高质量推进”这一中心议题，国家教育部教材局专家刘夕浪等专家作了《新时代劳动教育的发展》《综合实践活动课程纲要解读》等高质量的报告。来自全国各地的学校和教师进行了综合实践活动课程的现场课、说课和课程论坛交流。本次活动课程资源丰富，内容精彩纷呈。浙江省共有7位中小学教师代表参与了本次大会交流活动，通过说课、论坛、展示课等形式，展示了浙江省中小学综合实践活动的课程实施现状。

1. 学校课程经验分享
       嘉兴南湖国际实验学校沈雪珍副校长在小学分论坛做了《持续推进：学校综合实践活动课程的校本实施》为主题的交流活动。介绍了南湖国际实验学校对于综合实践活动课程的定位思考，学校综合实践活动课程群的顶层设计，从班级主题、年级主题、校级主题三个层面进行呈现。向会场老师介绍了学校一路走来综合实践活动的常态实施与不断创新。学校在“全员卷入、核心引领”的策略驱动下，通过“家校联动、校内外结合”的方式，引导学生走进自然，走进社会，拓宽了生活的宽度和广度，最终提升学生的综合能力。

       江山中学徐敏副校长在中学分论坛上作了《基于学生核心素养发展的高中综合实践活动课程的探索与实践》发言，分享了江山中学是如何通过开展综合实践活动课程来落地学生核心素养的发展经验，特别介绍了江山中学基于高中学生的学业基础、思维方式和学校传统，把开展学生“研究性学习”课题研究作为三个年级常态化开设的综合实践活动课程。通过研究主题的选择和模仿科学家的研究过程，推动学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养的发展。

2.基于省编活动手册的主题研讨课
       温岭市九龙学校的王美燕老师上了一堂生动有趣的研讨课《牙牙总动员》。课堂上，王老师利用创设牙齿之间对话的情境引导学生进行观察发现，了解牙齿的形状、功能，利用学材进行深度探究，明白各类牙齿在口中的数量、位置等；以项目学习，了解蛀牙形成的原因，增强护牙意识，适时加入“科学刷牙”的实践训练，“我的牙我守护，牙牙健康全身健康”，培养孩子爱牙护牙的意识，有效完成了教学目标。王老师立足教材、精心设计，将生活中真实问题的研判巧妙融于老师的童趣引领、孩子们的童真分享中，有趣，有味，有收获！

3.丰富多彩的说课展示
       义乌市上溪小学的陈雪姣老师在说课中向大家展示了如何带领孩子们《探秘义乌馒头》。为研究家乡义乌非物质文化——义乌馒头，陈老师在实践活动中设计了“找馒头”、“做馒头”、“美食分享会”三个阶段，孩子们好奇地亲手制作，体会成功的同时，也体会到了馒头师傅的艰辛与不易，从而懂得了感恩和珍惜。通过活动体验、开展主题班会分享等形式，让孩子们更深入地了解了义乌馒头，激起了孩子们保护和传承非遗文化的热情。

       慈溪市第三实验小学胡丽燕老师进行了题为《亲近家乡民俗 传承非遗文化——我是“非遗”小传人》的说课展示。她以学校民俗文化节为契机，从学生感兴趣的校拓展课程非遗面塑入手，组织学生开展主题实践活动，针对学生出现的种种困难，采用了“集中指导”、“分散指导”、“私人定教”等方法精准指导，突破了实践活动中的重难点。在整个主题活动中，胡老师注重培养学生自主探究、合作交流的能力，引导学生关注家乡民俗，激发了传承和保护非物质文化遗产的意识，同时也体现了综合实践活动课程关注学生在行动中体验、实践中成长，提升综合能力和创新能力的课程特点。

       嵊州市长乐中学储云宇老师向与会专家说课《对上坞山辉白茶的考察探究》。储老师结合学生学习生活实际和综合实践课程特点，依托学校综合实践活动基地——茶艺教室（校内）、上坞山万亩茶园（校外）等开展综合实践活动，实现教与学的发生、发展、延伸；他以真实任务情境为依托，以“帮助上坞山茶农增产增收”为目标；他以学生在综合实践活动中产生的真实问题为契机，坚持课程要“为学生成长服务、为社会发展服务”的理念，遵循“从实践中来、到实践中去”的原则，通过“从问题找主题”、“化问题为课题”，“析问题制方案”、“方案检验于实践”、“方案改进于实践”、“方案服务于实践”等环节，引导学生从课内走向课外，从校内走向校外，并不断深入群众、深入生活，在增长知识、锻炼能力、提升学科素养的同时，厚植热爱祖国奉献家乡的“家国情怀”。

       义乌市春晗学校的陈东栋老师做题为《游学记再构》的说课。陈老师以该校组织开展的一次游学活动为基础，紧扣综合实践活动四个目标，通过教师指导再构，细化游学方案；学生活动再构，优化游学过程；学生成果再构，深化游学成果展开分享。以游学记活动为例，经过师生深度再构，让教师引导更有方向性，学生的主体地位充分展现，成果展示更多样化。
      经过三天丰富而有序的活动，大会于10月18日下午圆满结束。参加这次活动后，我省代表感言一定要在今后的教育实践中，积极贯彻全国教育大会精神，深入领会并有效落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，促进综合实践活动课程与研学旅行高质量实施，充分发挥综合实践活动课程在立德树人根本任务中的作用，实现综合实践活动课程促进学生德、智、体、美、劳全面发展。


供稿：储云宇等
编辑：徐敏平