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帮扶园所手牵手,共促蓝幼新发展——蓝幼教师到西安交通大学附属幼儿园研学之路

阅读量:3831611 2019-10-27


秋风徐徐,凉意阵阵,却档不住老师们学习的脚步,2019年10月14日—18日为期一周,蓝幼的四位老师来到西安交通大学幼儿园跟岗学习。
初到西安,老师们就被西安古老的文化魅力的展现所吸引,大雁塔、明城墙、大唐芙蓉园、不夜城、回民街、博物馆,一道道美食,一幅幅历史的再现带来了味觉与视觉的一场盛宴,震撼着心灵,久久不能平复,感叹着祖国文化的博大与宏伟,更加坚定信念为祖国的幼教事业所投身而不悔。
为了让本次跟岗实践活动价值最大化,蓝幼教师们根据自身需求精心策划,细致分工。从晨间阳光十分钟的开展到区域活动的观察指导,从自主性学习到集体教学活动的精心组织,再到户外活动的有效开展都做了明确的分工,老师们非常珍惜这次来之不易的学习机会。


第二天一大早,步行一百米就来到西安交大幼儿园大门,随着幼儿园老师们热情地接待及安排,瞬间有回到了“家”的感觉。走进幼儿园,四周全是郁郁葱葱,古老的松柏彰显着幼儿园悠久的历史,假山绿地凉亭、树屋沙池转椅无不体现着幼儿园与自然、人文融于一体的教育理念。随后蓝幼老师们分别走进小、中、大三个不同年龄阶段的班级进行为期2天的跟岗实习活动,老师热情地接待、孩子们可爱的笑脸让实习活动变得没那么生分了。

在班级区域活动当中,别致的摆设、独特的规则、不同材质、不同层次的材料看似简单,实际都涵盖了老师特意、精心的准备,既符合孩子的身心需求,又贴近于孩子生活,孩子们操作起来得心应手,不禁让蓝幼的老师们想起来自己班级里区角的设置,值得深思!
在一日活动流程中,蓝幼老师们惊奇地发现交大幼儿园给予了老师充分的弹性时间,根据班级自身情况及活动安排来调整活动顺序,让活动紧密围绕孩子来开展,充分发挥活动的最大价值,也充分调动了老师的积极性。


第三天下午,蓝幼老师参加了西交大幼儿园兀静园长的《不断提升综合实力,做合格的人名教师》专题讲座。兀园长从自己的工作经历出发,让老师们明白了幼儿园教师的使命与专业标准。同时,也梳理了目前幼儿教育培训不足,专才紧缺,人口增长教育需求大等真实现状。最后兀园长以自己的工作成就为案列,分析了幼儿教师的成长需求,路径,内涵发展与外延发展以及如何提升个人综合实力。短短几小时,不够大家瞻仰兀园长的优秀,成功的幼儿教育事业,但却为蓝幼教师今后的工作点亮了一盏明灯。路长且艰,行则将至。

第四天,健康是幼儿发展的前提,语言是幼儿思维发展的基础。蓝幼教师有幸参与了西安交大幼儿园“2019年国培项目”听取《幼儿园健康领域的教学方法》的讲座和陈志辉园长《幼儿园语言领域教育教学活动的设计与实施》从中让蓝幼老师们更加深度剖析和理解了《指南》中对健康和语言领域设定的目标,开启了对“健康”“语言”领域内容新的认识和启发。
下午,在西交大幼儿园王老师的带领下,蓝幼教师观摩了西交大幼儿园开展的社团活动。重点参观了摄影社、西点社、国画社、等七个社团的活动,被各个社团的社团文化深深的震撼。在社团活动中交大幼儿园的老师打造出了温馨、轻松、快乐的氛围。蓝幼教师积极地参与了社团活动,尝试画了山水画,弹了尤克里里,还品尝了美食社美味的食物。


第五天上午蓝幼老师参加了“浸润式”教学活动成果展示活动,细致观摩了数学活动《测量》和音乐活动《秋天多美丽》,大家感受颇深。《测量》看似简单但其中蕴含了“以问题为导向的探究式”学习方法,让幼儿在问题中不断探究,寻找解决办法;《秋天多美丽》活动中,通过花式演唱方式及调动多种感官感受来表现孩子眼中秋天的美丽。老师们优美的姿态,精准的探索式提问让蓝幼的老师们深深了解到内涵的积淀和修养是多么的重要,同时也看到不同地域孩子之间的差距,也更坚定蓝幼老师们忠于西昌学前教育事业的决心。


下午,跟着“国培计划”,蓝幼老师们有幸听取了陕西省教科院同军咸老师《怎样申报基础教育教学成果》专题讲座,从深度和宽度不同方面完整接触了国家级优秀课题报告的形成过程,不仅提高了蓝幼教师对科学论知识的认知;也让蓝幼老师铭记:在获得专业知识技能的同时,要积蓄扎实的理论基础,扎根科研才能不断完善和提升自己。随后,跟着陈园长,蓝幼教师们参观了交大幼儿园独具特色的活动室:琳琅满目的科学探究器材、最先进的乐高拼搭和机器人、诗情画意美术室等无不体现着幼教人热情的教育情怀。5天跟岗学习时间结束了,蓝幼的老师们感慨着时间急速的流逝,但西安交通大学附属幼儿园的“厚而重”给大家留下了太多回忆;先进的办学理念,专业的教学风格,天真烂漫的笑容,森林般的校园,无不让老师们为之感叹。返程后的蓝幼老师们纷纷表示:回去后一定好好反思,结合园本实际,把本次学习的收获变为行动,真真正正打造适合孩子们健康成长的乐园;同时感谢交大附属幼儿园带来的无微不至的问候与指导,相信有了他们的支持,西昌市蓝天幼儿园会向雄鹰飞向更远的天际。

总编:杨沙莎
撰稿:陈玉洁
编辑:孙堂俊
审阅:陈玉洁
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