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为加强学生对中国文化的了解，培养学生用英语讲述中国文化，10月22日，基础课部王盼老师于厚德楼AW304录播教室开展“大学英语2”课程思政示范课题。
在本次课程开始前，王盼老师让学生观看由BBC拍摄的纪录片《中国老师来了》，要求学生就此分别对中式教育与英式教育进行阐述。该课以学生展示为主，老师点评为辅进行。学生以小组为单位，通过自制PPT从中式教育和英式教育各自的优缺点来表达对中西方教育方式的理解。
“现在学生中存在‘中国文化失语’的现象，同学们知道中国文化但不知该如何用英文去表达，而课程思政把中国文化作为英语课程的切入点，不但可以增强学生对中国文化的了解，还能提高学生英语口语表达能力。”王盼老师说。本次课程不仅在学生用英文表达中国文化上有着积极作用，其不同于传统的授课方式也让学生收获良多：“我喜欢这种授课方式，它不同于传统的教育模式，这让我能够更加自主的学习，也给了我更多上舞台展现自己的机会”来自金融1901班的刘友丽这样说。
图文：注会1802饶美林
编辑：法学1903陈洋
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