为进一步贯彻落实《纲要》与《指南》精神，探索课程游戏化背景下如何有效开展游戏化教学并引导教师关注幼儿发展的核心经验，提高游戏教学活动有效性，促进工作室成员、学员的专业成长，2019年10月19日-20日，贺小霞名师工作室组织部分成员、学员赴广州参加2019“特级教师引领”系列---“基于儿童发展的幼儿园游戏与游戏化教学观摩活动”。
      两天的时间，工作室成员、学员观摩了10节特级教师组织的教学活动和3场专题分享，含量高、有温度的学习观摩让工作室的老师们印象深刻、收获满满。
        10月19日上午，浙江省特级教师、温州市第四幼儿园园长金晓群为我们带来了两节优秀课例：大班体能活动《逃家小兔历险记》和《转转乐》，并以《生成、生发、生长——游戏课程化“化”之策略》为题，从内容生成策略、过程生发策略、教师助力策略等方面全方位深入分享了她们的成果。

       下午，江苏省特级教师、南京市幼儿园语言教研组长李漫老师展示了大班音乐活动《花绳魔术》和《舞起来》，有趣的游戏、简易的图谱，让孩子们在欢快的音乐中大胆地表现。

      10月20日上午，上海市静安区南西幼儿园教研组长、学科带头人张嵬老师带来了两节大班数学活动《数字接龙》和《猜猜我是数字几》，张老师驾驭课堂的能力很强，值得老师们学习、思考。
       随后，上海幼教名师、浦东新区学科带头人、上海科技大学附属幼儿园副园长陈科静老师带来了小班科学活动《你好，大黑兔》和大班科学活动《趣味相片》，题材新颖有趣，孩子们通过看一看、比一比、想一想的过程，探索和发现生活中的科学现象。

      下午，上海市特级教师、杨浦区教师进修学院附属幼儿园园长何洁，带来了大班语言《小猪回家》和中班社会《嘘，保密》，通过观察、记忆画面细节与故事的情节、顺序等，让幼儿大胆猜测并体验其中的乐趣。

       在两天的学习中，工作室的老师们在贺小霞名师的带领下，将观摩与小组评课相结合，边学习、边思考，不仅为大家带来了幼教新知识、新方法和新理念，同时发挥了学前教育教学名师的示范、引领作用。
       不忘初心，携手前行，贺小霞名师工作室将在幼教路上继续探索。


撰稿：李妙玲

排版：李妙玲

审核：马淑琴