编者按：       杭州学军中学已经走过六十三个春秋。她诞生于新中国成立初期，在共和国发展历程中不忘初心，茁壮成长；她崛起于上世纪七十年代末的高考恢复之年，全省夺冠，创造奇迹。那一代杰出领导和优秀教师，抱着为祖国培育英才、为民族传承文化的坚定信念，艰苦卓绝，砥砺前行，为学军中学教育事业谱写了辉煌壮丽的篇章。       栉风沐雨，薪火相传；筚路蓝缕，玉汝于成。学军中学官方微信继续向读者推介一系列名师名校长，重温与共和国同行的峥嵘岁月，致敬前辈，嘉惠后学。
杭州学军中学校史馆里，一直珍藏着一张摄于1962年的黑白照片：在灯光暗淡的教室里，一位年轻老师和一位同学全神贯注地看着另一位同学认真写字。
和渡江、朱亦中和卢老师（梁笑鸿摄）
在2006年学军中学校庆五十周年文艺晚会上，照片上的人物终于广为人知。照片中的这位青年教师就是当时杭大附中（1968年11月改名为“浙江省杭州学军中学”）的语文教师卢瑞宝老师，写字的同学是和渡江校友，另一位同学是朱亦中校友。
 
卢瑞宝老师，1958年在杭州大学（1998年改名为浙江大学西溪校区）毕业后，进入我校工作，长期担任班主任、语文教师，先后担任教导主任、副校长兼教导主任、校长，1991年调到浙江省教委教研室（后来改名为“浙江省教育厅教研室”）担任浙江省中学语文教研员。

卢瑞宝老校长在学军中学校门口
为拍摄校史纪录片《甲子学军》，笔者在2016年校庆六十周年典礼前第一次采访过卢瑞宝老校长，发现他为人正直，待人真诚，性格和善，知识渊博。不久，他回校告诉我为了悼念周总理逝世而和学生在校园里种了三排水杉和其它树木的故事，可见他内心对学军中学的热爱。
卢瑞宝老校长在我校工作三十三年，对我校的校名沿革和发展历程如数家珍。今年国庆节假期，笔者再次采访了他，深切感受到这位长者宽厚博大的胸襟、坦荡磊落的气度和严谨深厚的教学功底，对他更加敬重。
 Happy Halloween 
一、艰难困苦，玉汝于成

刚参加工作时的卢老师
1958年，卢瑞宝老师和糜懿模（1984年8月至1991年7月担任我校党支部书记）、何永培、寿纪媛、尤丽华、朱德中、高方等老师被分配到我校工作。
 

卢老师的学生在教室上自习课（梁笑鸿摄）
当时，我校还在松木场桃花弄，校舍非常简陋。由于与保俶塔小学合用教学楼，师生的生活较为拥挤。上课的地方，是负责总务工作的林鹤年老师组织工人搭建的四间简易教室。它由竹片编成排做成，四周用泥糊住成墙，屋顶用茅草覆盖，地面是夯实的泥地。如果遇到下雨天，教室仍然存在漏雨的情况。
在我校50周年校庆期间接受采访时，1965届校友王重鸣回忆了那时的生活：“我读初中的时候是1962年，那时学校还不在文三路这里，是在保俶塔小学的场地上。当时的条件不是很好，教室的地是泥地。第二年，学校才搬到现在的文三路校址。我清楚地记得搬学校的时候，桌子和椅子是我们自己搬过来的。不过，虽然当时的硬件不怎么理想，但我们的老师却是一流的。当时的情况是很少有科班出身的中学老师，但我们的老师很多都是杭大毕业的或者是当时杭大的助教。我初中的班主任卢瑞宝老师亦是如此。”在这样艰苦的环境中，卢老师和同事辛勤教书，潜心育人，与一届又一届学生结下了深厚的师生情。
卢老师说，早期所教的每个班都很有特点，这里着重介绍1965届、1968届、1975届的学生。
 
王重鸣校友与本文所提的第一张照片中的和渡江、朱亦中校友，都是1965届学军中学初中校友。1962年10月13日，卢老师的高中同学、中国科学院地质考察队的梁笑鸿，路过杭州，探望老同学，为他和学生拍摄了三张珍贵的照片。卢老师指着照片说，和渡江很老实，学习认真，而朱亦中较顽皮，有灵气，画画好。

卢老师的学生参加校园劳动（梁笑鸿摄）
 
卢老师对学生既严格又很关心。当时，班上有唯一的住校生李文惠同学。一天深夜，他突然肚子绞痛，急需请校医刘医师。此时，室外风雨大作，地上积水已近膝盖，行走十分不便，卢老师想到班主任的职责，想到雨夜未眠一直在床前守候学生的李国良老师，不顾一切地冲了出去，不料在路上摔倒在水坑里，左胸受到很重的撞击后疼痛难忍，但还是一口气跑到刘医师家，取来药后给李同学服下。看到他安然入睡后，卢老师如释重负，心里很快乐。此后，该生对卢老师胜似亲人。回忆当时的生活，王重鸣校友说：“卢老师把我们每个人的生日都记了下来，在每个人生日的时候，他都会把你叫到办公室，说一番勉励的话，再送你一本书，扉页上写着他的寄语。他以严谨的态度把我们班级管理得很好，班里大事小事都是井然有序的。他严谨的作风深深地影响了我们。”
 

今年10月21日，卢老师与部分65届校友合影
这届学生后来发展得很好，有几个例子为证。和渡江校友曾担任浙江地矿厅人事处处长、纪委书记，如今70岁的他表现活跃，常组织校友活动和单位的老年人联谊活动。朱亦中校友得好友郑宗修与名师大家王京盙先生指点，成长为国家一级美术师，现在还担任浙江六合画院副院长、杭州西子画院副院长等职务。王重鸣校友是浙江大学第一位人文社会科学资深教授、博士生导师，曾担任浙江大学管理学院常务副院长、国务院学位委员会学科评议组成员，现在还担任浙江大学全球创业研究中心主任、国际丝路创业教育联盟理事长、国际MBA协会国际认证中国负责人。
谈到这届校友，卢老师笑着说，今年国庆节前，王重鸣校友通过微信向他汇报自己的近况：“暑假在拉美创建了8个国际丝路创业教育联盟合作示范基地。” 而朱亦中校友则交来一份“作业”。笔者打开一看，原来是一幅长达五米的清新可人、气韵生动的画卷。除了2005年卢老师夫妇去厦门旅游外，这届校友从1977年至今，每年正月初三必登门看望，与卢老师结下了深厚的师生情。由此可见，那一代学生对老师的深深敬意。
 

朱亦中校友赠送卢老师的画卷
接着再来说卢老师的1968届学生。这届学生在1965年进入我校初中部。
1965年，我校成为教育部18所“大改”试点学校之一。这年9月，我校从新入学的初一年级学生开始，试行新的教学计划，并确定初一丙班、丁班作为大改试点班。当时，我校音乐教师尤丽华老师和卢瑞宝老师分别担任初一丙班、丁班的班主任，外语教师史佩珍老师还担任初一丁班的副班主任，何永培老师担任这两个班的数学老师。
初一丁班的学生主要是杭州半山钢铁厂、杭州重型机械厂的工人和瓜山村生产队农民的子女，学习基础较为薄弱。全班学生都住校，男生住一楼的五个寝室，女生住二楼的一个大寝室。卢老师的寝室与男生寝室相邻，当时省教研室化学教研员钟受铭到我校担任副校长，住在卢老师宿舍隔壁。
这两个班级的教学工作得到了省教研室的大力支持。省教研员常来我校指导这两个班级的教学工作。著名教育家、杭州大学教务长、老教育家王承绪教授、教育系赵端瑛教授夫妇亲自指导史佩珍老师进行外语课的“程序教学”试验。

赵端瑛、王承绪教授夫妇
 
轰轰烈烈的“大改”，最终因“文革”的发生不得不终止。
这两个试验班的语文、数学、外语、音乐教师后来都评上了浙江省特级教师。1968届校友常常看望老师，请老师参加同学会活动。卢老师书房的小书桌上的一卷宣纸和一排毛笔，就是当年一位顽皮可爱的学生赠送的。
 

李典白、王川玲、卢瑞宝、琚璐萍老师
卢老师说，1975届学生是很神奇的一届学生。这个班的任课老师有琚璐萍、褚家琏、郁昭陵老师等。这届学生入学时正好遇到“批林批孔”运动，有的主张要革命而不要读书，有的则希望既要革命又要读书。作为班主任和语文教师的卢老师发挥特长，组织学生要不要学文化的辩论和“十五岁意味着什么”的主题班会。整整一个星期后，学生认识到要读好书的道理。王向兵校友回忆了少年时期那段校园生活，对卢老师说：“那是一个迷茫的年代。幸好您运用您的智慧，为我们把握方向，给予知识，让我们明辨是非，自我反省。那场主题班会，至今难忘。”

1975年11月，卢老师、教官与部分学生合影
这届学生在老师们的教育下，发展很好。中央恢复高考后，他们参加1977年、1978年高考，竟有十多名同学考上大学，这在当时是一个奇迹。后来，这届校友中涌现出很多杰出人才：张妮妮，1978年考入杭州大学哲学系，后来成为北京大学哲学硕士、中国人民大学哲学博士，现为北京外国语大学教授和硕士生导师；王向兵，1978年考入杭州大学化学系，毕业后出国进修，现已成为化工专家；陈建华，1977年考上中国科技大学少年班，现为华东理工大学教授，目前在中国石油大学克拉玛依校区支教；陈星、许岚、王振宙、王心喜等校友，也都颇有成就。

卢老师在《浙江日报》发表的文章
1978年6月29日，卢老师在《浙江日报》上还专门撰文介绍陈建华校友的学习经验。现在，这届校友很感恩母校老师，常邀请老师参加同学会。
二、助力学军，创造辉煌
1977年12月，卢老师担任我校教导主任，分管我校教育教学管理工作。
1977年，中央决定恢复高考，浙江省举行1965年后的首次高考。我校成绩突出，考生上线率、高分率均居全省第一。全省教育界为之轰动，杭州学军中学作为名校在省内开始崛起。

卢老师、叶绍昆老师（二排中间）和语文组部分同事
1978年9月，卢老师分管高二年级教育教学，同时和叶绍昆老师负责教高二语文课。他说，刚接手学校教导工作不久，自己较忙，叶老师的任务重一点。他们采取分块集中教学，例如叶老师教文言文，卢老师教作文，其余内容各自分担。三个班级的语文教学就这样扛下来了。1978届高二学生的高考成绩突出，考生上线率、高分率仍居全市第一、全省前茅。
 
王蛟副书记（二排右三）和卢老师（一排右二）参加杭州市第五次党代会
王蛟校长这样评价教导主任卢瑞宝的工作：“该同志工作积极负责，刻苦钻研业务，教育、教学工作都做得比较好。尤其是去年高考，从师生的四项工作、复习迎考工作的组织，都是他具体抓的。他废寝忘食，做了大量工作，最后高考成绩全市最好。这固然是全年级师生共同努力的结果，也同他的辛勤劳动分不开的。”受学校委托，卢瑞宝老师到杭州市教育局介绍了我校1978届高考的成功经验。
1978年，由南京师院附中（后改名为南京师大附中）许祖云老师牵头，与福州三中王立根老师一起倡议，联合杭州学军中学在内的全国十三所重点中学，创办了刊物《作文通讯》。这是一本内部交流的刊物，16开，没有封面，印的字很大，旨在增进各校的互相了解，促进各校的作文教学。
1979年8月，卢老师代表我校赴上海参加全国中学语文教学研讨会期间，跟与会的十三所重点中学领导和老师商讨请出版社正式发行《作文通讯》。这时，新蕾出版社副社长亚方女士正好也参加了此次会议，她看中这本刚出几期却连临时准印证都没有的刊物，决定由十三所重点中学准备学生作文，新蕾出版社在1980年正式发行《作文通讯》。

《作文通讯》（1980年第一期）
卢老师说，《作文通讯》的十三所编委学校（简称“十三校”）每期提交两篇学生作文，文责自负（包括评语），由各校轮流编辑。我校语文教研组蒋应武、金敏、金新老师先后担任执行主编，出力甚多，成绩斐然，为学生发表了很多作文。
 

《作文通讯》改刊启事
1984年1月起，十三校教师和新蕾出版社决定《作文通讯》改刊，增加“老师的话”、“新蕾奖作文比赛优秀作文选登”、“十三校学校生活剪影”等固定栏目。后来，封二改为刊登作文教育专家的照片和题词，并专设“兄弟学校作文选”栏目，刊登十三校以外学校的学生作品。
作为全国第一本作文刊物，《作文通讯》以其首创性、独创性、多样性和示范性的特色，从1980年正式发行时不足1万册到1993年的220万册，赢得了全国广大读者的欢迎，也为杭州学军中学在国内赢得了极好的社会声誉。
 

卢瑞宝校长在群星楼前
1981年，卢老师担任我校副校长兼教导主任，协助王蛟校长管理学校。
1982年2月，王蛟校长调任杭州市教育局工作。临走时，王蛟老校长口头交代，由卢瑞宝副校长接班，全面主持学校的工作。
1982年4月，杭州市人民政府文化教育委员会（简称“文教委”）正式公布任命卢瑞宝同志担任杭州学军中学校长的文件。这样，我校顺利完成了主要领导的交替工作。
三、担任校长，砥砺前行
1982年，接受委任后，卢校长选择了“既任之，则干之”的工作态度。
他在担任校长期间着力做好了以下几方面的工作：
（一）以身作则，严以律己，力求言行一致。只要是上级发的优待票证，总先照顾老者。例如，杭州市教育局发给我校三张煤气票，卢校长亲自送到老校长陈铎民和老教师李国良、李觉老师家里。学校分房一视同仁，在同等条件时，按照先群众、后党员、再干部的顺序。凡事按规矩办事，决不徇私，使学校做的事可以件件摆到台面上。
 

上世纪八十年代的学军中学校门
（二）狠抓校风建设。每天清晨，自己在校门口迎接师生，出示小黑板要求教师为人师表、学生文明守纪；中午与中层以上干部，常协助厨房为学生打饭；傍晚，常常最后离校；晚上，一般在校办公，以校为家。


龚刚校友的作文《校长印象记》
关于这一点，从澳门大学中文系博导龚刚教授校友在1984年第11期《作文通讯》发表的文章《校长印象记》可见一斑。当时，卢校长正值中年，穿着简朴，和蔼可亲，尽职尽责，是我校学生心中的好校长、好老师。
值得一提的是，卢校长对全校1500余名学生都能准确地辨认。他为政治上要求进步、申请入党的学生组织党章学习小组，还给他们讲党课。对刚入校且成绩较弱的新生，专设两个班级，特派张熊楚（后来成为浙江省特级教师、浙大附中校长）、寿纪媛这两位骨干教师分别担任班主任，予以教育补课。
当时，我校德智体美劳各方面和谐发展，硕果累累。例如，我校优秀学生组成的男子排球队登上了杭州市中学界之巅，我校男子足球队在获得浙江省冠军后赴厦门参加全国中学生足球比赛，在赛前的文化课预测中平均成绩最好，最终获得“风格奖”。
（三）严格按照规定，严肃招生纪律，确保新生质量。卢校长公开宣布：若自己的子女不符合学军中学入学要求，则按照规定入学他校。
 

卢校长接待日本静冈县外宾
（四）抓好外事，促进教学。卢校长在回忆接待外宾的经历时，说：“那几年外宾来访频繁。一年之内，学校接待外宾达到几千人，频率之高，恐前后罕见。”

与刘季春老师（左一）接待外宾
为了提高学生的认识水平，卢校长亲自给全校高中、初中三十多个班级分别讲了一堂特殊的课，课名是“外事工作无小事”。当时，外宾来访时，可以进入课堂听课，促使我校教师深入钻研教学，活跃上课气氛，无形之中促进了我校教学质量的提升和各部门工作的协调。卢校长补充说：“负责具体外事工作的刘季春老师最辛苦，我的发言稿就是他起草的。”
那几年，我校曾经被浙江省外事办公室评为“先进开放单位”。
卢校长总结自己的办学理念是：“博爱，笃学，自立，开放。”
鉴于做事严格认真的秉性，也出于对语文教学和班主任工作的热爱，1984年7月他趁暑期领导班子大调整的机会，连续七次以书面报告向杭州市教育局请辞校长职务，终获同意。
回忆担任校长两年半的经历，卢瑞宝老校长说：“就我内心来说，实在能力有限，还是教教书、当个班主任比较合适。”当然，这是他自谦的话。在他担任校长期间，以办学质量而言，学军中学高考、中考成绩仍一直居于全市前茅，卢红同学就是1982年浙江省高考文科状元；以学校声誉而言，社会认可“杭州学军中学”这个品牌，优秀的小学生、初中生勤奋学习，都竭力想考入学军中学。
四、引领改革，潜心育人
卢校长从领导岗位上退下来后，继续静心教书，潜心育人。他留在我校任教，担任我校班主任，同时还兼任浙江省中语会常务副会长。
谈到从事语文教学改革实验和班主任经历时，他不禁眉飞色舞，娓娓而谈，一边说，还一边递给笔者那些年他的教学论文与学生作文。
 
早在1978年，他在抓好基础知识、基本技能（简称“双基”）的前提下，率先提出“把学习的主动权交给学生”，具体指导学生自学，上了两堂杭州地区的观摩教学课。他在让学生学好语文教材的同时，大胆补充短文、古诗，引导学生多读勤写，做学习的主人。

卢老师上语文课
1979年4月，他在学军中学上了两堂杭州地区的观摩教学课，反响很大。之后，他去了金华、余杭、浙江省教育学院做介绍。

全国中语会成立大会暨第一次年会的代表合影
1979年12月25日，他与杭四中陆鉴三老师代表浙江参加全国中语会成立大会暨第一次年会，聆听了我国著名教育家吕叔湘、吴伯箫、苏步青、张志公先生的演讲，深受启发。
1980年9月，他在担任副校长兼教导主任期间，带领初中一个年级搞语文教材改革试验。学校在统一征订教育部编写的人民教育出版社出版的语文教材（简称“部编教材”）的同时，又订购了华东师大二附中自编的语文教材并作为语文教学的主要材料，而在假期由学生自学部编教材。每学期开学初，他借用其他重点中学以部编教材内容命题的初中期末考试卷，以测试、检查我校的学生自学水平。而到了初三学年的第六学期，再以部编教材中考篇目为主要的教学内容，稍作指点。

  华东师大二附中编写的第一册语文教材
华东师大二附中编写的语文教材，篇目多，篇幅短，文言文古诗词多，课文下面的注释少，也没有任何语文教学参考书，这促使我校教师独立认真备课，改进教学方法，指导学生学法，重视使用工具书，提高自学能力。
结果，我校1983届初三学生的中考成绩出奇的好，其中语文成绩位居全市前茅。可惜华东师大二附中没有再继续编写教材，我校参与语文教材改革试验的人力也不足，也就没有继续试用这套教材了。
1981年，他总结当时的教改经验，撰写了《教语文，要搞点调查研究》，提出“胸中有谱，心中不慌”的语文教育观。该文在浙江省中语会年会和全国中语会年会做了介绍，并作为首篇收入《浙江省中学语文教学经验论文集》（二），取得很大影响，对全省语文教学方向发展起了积极促进的作用，深得当时会长张传宗先生的赞扬。
1984年，卢老师主动接任当时的初二（4）班。这时，他进一步提出“把自由还给学生，让学生在语文海洋中遨游，决不能使孩子在题海中淹没”的观点，抽时间让学生到阅览室读书看报（初中每周两节、高中每周一节），努力淡化学生为考试而学、唯分数而学的观念，激励学生为祖国奋发学习，发展自己特长。当时，该班俞春强同学患了很严重的白血病。他坚持学习的感人事迹激励了全班师生。卢老师组织全班同学给俞同学写信，鼓励他顽强生活。俞同学参加了初中毕业考试，当时陈士良校长还为他颁发了初中毕业证书。

俞春强同学的初中毕业证书
 
不幸的是，毕业两周后俞同学去世。卢老师怀着巨大的悲痛，辑录俞同学的日记、诗词和毕业作文以及1986届同学的纪念文字，装订成集为《他仍然跟我们在一起——纪念十五岁的血癌患者俞春强》。

卢老师和1986届学生合影
在这本集子中，俞同学的最后日记里清晰地写着卢老师是他的精神支柱。笔者也有类似经历，深知卢老师对学生爱莫能助、肝肠寸断的痛苦。花落花季，斯人已逝，唯有师生真情万古长存。特别可贵的是，卢老师在给学生父亲般温暖时，理性地审视过往，并激励学生向俞春强学习自强不息的精神，领会人生的意义。
这是他作为师者的力量和智慧。
 
1986年，他又开始教高中语文，继续进行他的教改实验。
当时，他提出语文改革分三步：第一步，先减轻学生负担，除了课外一篇练笔（也即随笔）外，预习、复习、听课、作业全在课内和早自修完成，升学毕业考前也坚持，成绩保持与平行班持平；第二步，减轻师生负担，提高教师工作和学生学习的劲头。从1989届、1991届两届高中班毕业生看，效果十分明显。第三步，努力做到“教是为了不教”，在准备进一步实践时，由于工作需要调到浙江省教育厅教研室而不得不结束。
令人欣喜的是，1987至1990年，他指导的学生在杭州市、浙江省环境、环保、保险的征文比赛、华东六省一市中学生作文比赛中频频获得一等奖。特别是连续三次获华东六省一市作文大奖的殊荣都是卢老师指导的学生，这在全省和华东地区也是很罕见的。那几年，他任教的学生在全国报刊上发表的文章有近十万字。可谓成绩斐然。但是，他总是这样说：“这主要是由于得奖者自身的素质与努力，是由于从小学开始各位任课教师精心辅导、教学的结果。我只不过是起了发现、推荐、辅导、指点的作用而已。”
这是他虚心从教、潜心育人的表现。
 
在校长岗位上退下来后，卢老师一直在总结自己的教育管理经验。他连续写了四篇《我对语文教学的几点想法和做法》系列文章，表达自己对立足于国家现代化建设和教育战线本身的全局，寻找语文教改的出发点和归宿，以切实提高语文教学的质量的思考。他不为眼前的芜杂现象所迷惑，而坚持从全局着眼，为学生全面健康发展的成长努力，旗帜鲜明地提出自己的观点：“各门学科的教师，只有在各自固定的舞台上，在国家统一规定的课内外控制时间内，各显神通，才是真正的本领。”因此，他反对注入式、“填鸭式”的教学方法，提出废除题海战术等束缚学生智力的发挥、扼杀学生创造精神的错误做法。
在《育人为上，善于引导》一文中，他谈了三点关于写作教学的体会：引导学生善于观察，敢于直言，做老实人；引导学生勤于思考，注意辨析，做有心人；启发学生寻找身边的闪光点，发现、捕捉生活中的美并身体力行，摄取美，做个大写的人。这是他的内心声音，也是他的作文原则。
 
在三十余年的教学实践中，他逐渐积累了丰厚的教学经验。
以“位”、“基”、“查”、“结”、“育”、“独”六字总结了自己的语文教学观：“位”是根本，全局在胸，摆正位置，下好语文这个“棋子”；“基”是条件，打好小学初中基础，抓早抓小，事半功倍；“查”是前提，深入摸底，逐项调查，做到胸中有“谱”；“结”是原则，课内指导学法，课外结合，扩大视野，着眼未来；“育”是目的，紧扣课本，教书育人，有机渗透，善于引导；“独”是关键，取人之长，多看多想，贵在独创。
他先后在杭州、台州、金华、舟山、衢州、温州、湖州、丽水、绍兴以及兄弟省市，或全面或重点地介绍自己的语文教学观，受到语文界同行的好评。特别是浙江师范大学、浙江教育学院（后改名为“浙江外国语学院”）和教师培训班学员听了以后，反响热烈，可谓影响深远。
在我校三十三年的工作期间，卢瑞宝老师一直履行师者责任，以语文教学改革先锋、教育专家的形象和言行一致的表率影响着他的同事和学生。
他静心教书，潜心育人，很好地落实了教育要“立德树人”的根本任务。
五、编写教材，奖掖晚辈
由于编写浙江省初中语文教材和全省中学语文教研工作的需要，1991年8月卢老师从我校调至省教育厅教研室工作，担任浙江省中学语文教研员。
在省教研室，他虚心好学，勤奋工作，取得一系列成绩。

浙江省编教材《初中语文》第一册

浙江省编语文教材编委
作为副主编，他与主编曹文趣老师组织编写并修订浙江省编语文教材《初中语文》（1至6册）、《语文教师用书》（1至6册）以及《语文作业本》（1至6册），另外编写《暑假作业本》（3册）和选修课教材《应用文写作》，总计200余万字。编辑工作的辛苦，可见一斑。
同时，他在短短两年时间内，主编出版《全国中学生作文大观?浙江卷》《高中补充教材教参用书》《统编教材高、初中语文课文教育要点》《高中复习用书》《初中语文复习导引》与《初中语文课外读物》（5册），总计文字达100余万字，使全省近80余位优秀教师和各地区教研员得以展露才华，由此获得高级职称评审的资格。
在教研工作方面，他深入全省各地，开创和谐共进的新局面。
他走进乡村，走到最艰苦的地方，与那里的师生交朋友，获得深入调查的第一手资料。在浙江省教研室印制的《事业成就人生——教研生活琐忆》一书中，卢老师写下《难忘往事》一文记载他1992年、1997年在去慈溪、泰顺两地听课讲课途中因天雨路滑遇危险的事。

浙江省编中学语文教材研讨会代表合影
他着力培养青年教师，做他们的知心朋友和人生导师。他把新编的浙江省语文教材作为教研工作的重要组成部分，两年内搞了三次教学观摩研讨会，让20余位教师精彩亮相，特别是温州平阳的会议影响大、反映好。此外，他组织了三次全省优质课观摩评比活动，并派优胜者参加全国优质课比赛，均获一等奖。
值得一提的是，他引导青年教师褚树荣老师稳步成长，逐渐成为宁波市教研室优秀教研员。在《引路与垂范》一文中，褚老师记载自己和当时浙江省中语会会长、浙江省中学语文教研员卢瑞宝老师的交往点滴。

卢老师（一排右七）和褚老师（一排右一）参加研讨会
1994年，褚老师评上浙江省教坛新秀后，他受到卢老师邀请，在浙江省第二届教研新秀研讨会上开课。在准备过程中，卢老师对褚老师精心指导，对他的《一碗阳春面》教案设计精批细改，最终获得公开课的满堂点赞。
之后，上海《语文学习》“全国优秀青年教师名录”专栏编委希望卢老师推荐浙江省的人选。卢老师再次想到褚老师，帮助他编辑《情境教学的功能》，并写好“推荐人语”。十五年后，《语文学习》主编何勇要褚树荣老师推荐浙江的青年才俊，他推荐宁波效实中学顾乐波老师上了这个专栏。这是两代人接力的感人事迹。褚树荣老师曾担任宁波市教育局教研室副主任，后来评上浙江省中学语文特级教师。现在，他早已是全国语文教育界的大家，出版了《褚树荣讲语文》等一系列作品。
这是卢老师慧眼识才、培养得力的结果。
 
1994年，卢瑞宝老师被评为浙江省语文特级教师。
1997年，他在浙江省教研室退休。
2008年1月26日，他在生日这天收到《褚树荣讲语文》后，写回信与褚树荣老师交流关于语文的“三点印象”。现将“三点印象”公布如下。
“对于语文教育，我个人有三点印象较深：遇见昔日的学生（其实是我终生的朋友），几乎（许多届的）都这样说：老师的为人，我们一辈子忘不了，我们会好好地做人，认真办事。此其一。老师教我们语文，指点我们自学，这一点上大学、进单位，适应快，受用不尽。此其二。还有一点，老师要我们练字，我们在工作中挺管用呢。我也要自己的孩子练好字，字如其人嘛。”
这是卢瑞宝老师从教师到校长、从校长到教研员的感言。褚老师对此作了深入的分析：第一是教会做人，第二是培养自学，第三是训练习惯。气象峥嵘，彩色绚烂，渐老渐熟，乃造平淡。卢老师关于语文教育的真知灼见，今天看来仍然让人获益匪浅。
现在，卢瑞宝老校长和夫人朱老师生活在昔日的学生中，感到无比充实。古人说：“一日为师，终生为父。”他说：“几年为师，终生为友。”
青年时期，他热爱学生，为人师表，立场坚定，旗帜鲜明。中年时期，他担任领导职务后，严以律己，言行一致，坚持原则，砥砺前行。此后，他静心教书，潜心育人，钻研教学，终成专家，引领全省语文教改，至今影响深远。
桃李不言，下自成蹊。落花无言，人淡如菊。他是君子，亦是贤者。他品格高尚，治学严谨，修养深厚，书法精湛，校友们名之曰“卢体”。
他在学军中学三十三年的工作经历，有四十三年前他和学生在操场西南角种下的五棵水杉作证。如今，五棵水杉，枝繁叶茂，郁郁葱葱，茁壮成长。

卢瑞宝老校长参加我校50周年校庆典礼
2006年，在迎接我校五十周年校庆典礼之际，卢瑞宝老校长就写过一幅书法作品祝福杭州学军中学：“历经五十年风风雨雨，‘学军’终于长成参天大树。惟愿她英姿勃发，叶茂常青。”

2016年7月3日，我校1986届校友赠送给紫金港校区一块巨石，请卢瑞宝老校长写了“纯真年代”这四个大字，并请人镌刻于石。这表达着他对我校紫金港校区全体同学的美好希望。

今天，卢瑞宝老校长为杭州学军中学又送上热情鼓励的祝福语：“惟愿学军，迈开大步，继续奋进，永立潮头。”

我校感谢并铭记老校长的衷心祝福，祝愿卢瑞宝老校长健康长寿、阖家幸福！
组稿：周仁爱   照片：卢瑞宝老校长 翻拍：陈迈兴