相信同学们都曾在新闻里听到过有关地震的报道，也曾见到过震后救援的画面，可是大家对地震究竟了解多少呢？万一地震来了，我们应该怎么办？不了解？10月19日，济南市东方双语实验学校三（9）班的同学们来到了山东省防震减灾科普馆，在山东省地震局权腾龙老师的带领下上了一堂丰富多彩的防震减灾教育课。
早上8:50，同学们早早的到了集合地点，进入正式的参观前，权老师先给大家讲解了参观过程的注意事项，同学们认真地听着，小眼神里都是期待和紧张~~
同学们列队准备参观Part 1 震后搜救展示，体验斜楼 “这是地震后的房子吧？”“那个楼上怎么全是洞？”“这个楼歪了！”一进入应急救援区，现场就开启了连环问，眼前的场景让同学们充满了好奇与惊讶。
模拟震后场景 “这里是模拟了一个震后场景，平时用于应急救援队员们的日常训练。”“这个布满孔洞的楼是救援队员们训练绳索速降技术和滑索救援的。”随后，权老师开始对大家的问题进行一一解答。
参观听讲，我们是认真的 “大家来看身后这栋楼，有什么不一样？”顺着权老师的指引，孩子们将目光转向了身后的“地震斜楼”。“它歪了！”“感觉快要倒了！”同学们纷纷抢着回答。
最显眼的倾斜建筑——地震斜楼 “对，这是‘地震斜楼’，整个楼体倾斜足足19°，是按照原型1:1的比例建成的。”作为接下来着重参观的环节，权老师讲解的更加详细，“震后损坏的房屋很容易出现这样的倾斜现象，对震后救援的工作人员会不会产生影响呢？同学们一会儿带着三个问题进行体验，进去斜楼后有什么感觉？为什么会有这个感觉？产生这个感觉以后我们应该怎么做？”
权老师话音刚落，同学们就迫不及待地进入了斜楼，“头好晕！” “我上不去了！谁能拉我一把？”……后边的同学还没进到楼里就传来了此起彼伏的尖叫声，无论同学还是家长们都变了画风~
现场是这样~
是这样~
还有这样滴~此刻，谁也不服，就扶墙！
一番体验之后，同学们陆续走出了“地震斜楼”，通过亲身感受和权老师的讲解，孩子们知道了“眩晕”背后的原因：斜楼里的失重感、眩晕是因为屋内参照物、地面都是倾斜的，人习惯了平地，一下进入倾斜地带大脑感觉失去平衡，导致大脑和视觉产生了视觉偏差，“这时候，大家可以尝试闭上眼睛，这种眩晕感就会减轻。”破解眩晕，权老师给同学们支了招，通过这次亲身体验，大家也了解了震后救援队员们工作的不易。
Part 2 动感球幕影院，身临其境 接下来，同学们来到了参观的第二站——动感影院，通过4D影片孩子们亲身经历了一次“地震来了”。
鸟、蟑螂、老鼠等动物的异常反应，耳边吹过的风，海底的变化，地面物品的震动…… 随着影片的节奏，同学们通过科技传感真实的体验着一场地震的来临，影院里尖叫声不断，震撼的场面只能用图片来感受了，图来了~
地震来了，高架路坍塌
地震引发燃气管道爆炸引发火情
海底地震诱发海啸，摧毁城市 身临其境体验了一把地震来袭，同学们惊魂未定，为了缓解大家的紧张情绪，权老师还专门给大家安排了一场4D过山车。动感游戏结束后权老师结合影片给同学们讲解了地震来临时的注意事项及自救互救常识。
Part 3 认识地球 了解地震预测 结束了紧张刺激的体验，权老师带领同学们走进了认识地球厅。通过演示和讲解，同学们了解到，原来全球每天约有500万次地震发生，因为震源和震级的不同，有些可以感受到，有些感受不到。
“我们通过地震台监测地震，包括有人值守的地震台站，无人值守的地震台站，以及国际资料交换台站，在我们山东就有两个国家级的地震台站，一个在青岛，一个在嘉祥……”权老师一边操作演示一边给大家讲解到……
男生们边学习边讨论
女生们也积极主动哦Part 4 认识地震厅 学求生技能 地震发生时我们应该躲到哪里？地震过后我们应该怎样求救？
结束了地球的认识，同学们来到了一个模拟的震后民房，权老师通过情景模拟的方式给大家讲解了地震发生时应该如何自救，我们的小演员们表演躲避地震时还不忘记随手拿上了桌上的手机躲到了桌下，这个举动得到了权老师的肯定，手机也是跟外界联系的重要工具。
PS：避震小常识
地震发生时，我们应该尽可能躲在卫生间，卫生间的空间小建筑结构相对坚固，这里有我们生存所必需的的水，有金属管道，我们可以通过敲击管道传递求救信息，大家一定要记住哦。
随后，同学们又通过一系列影片、展板学习了地震的相关知识，并通过模拟设备操作了解了几种地震的状态，在依依不舍中结束了这次丰富多彩的实践活动，向负责讲解的老师表示了感谢。
PS：同学和家长们在这里还要额外感谢一下这两位辛苦的摄像大哥哥哦，据说要把我们的实践行程最终做成小视频记录我们宝贵的学习过程呢。
相信这一次的实践活动同学们一定记忆深刻也收获满满，希望同学们能把学到的知识牢牢的记住并分享给身边的人，同时也期待下次更精彩的活动吧。
