提高教师的地位和待遇，使教师成为“人人羡慕的职业”，是新时期党的主张。提高教师地位和待遇最直接的方法就是增加教师的工资，让他们感到轻松自在。
近年来，党和政府每年都在教育上投资。党和政府采取特殊政策，确保农村、边远地区和特殊岗位的教师得到同等照顾。

尽管如此，许多老师还是提出了一些建议。
例如，这种工资对于教师来说是难以理解的。
教师的工资单上列出了一种“工龄津贴”，这是教师独有的一部分工资。其他行业注重工龄，但其他行业是专门为工龄没有规定工资补贴的，教育行业只有。“学龄津贴”背后的想法是非常积极的，鼓励教师终身教书。
“工龄津贴”的设立关系到教师的声誉。只有某些教学时代,也就是我们说的说“老教师”只有不同等级的“教学年龄津贴”,能够把年龄津贴,老师有一定的资格,能够得到最资深的教龄津贴表明这是一个高级教师,或一个老师与一定的“声望”。

因此，发放“教龄津贴”实质上是对从事多年教学工作的教师的一种肯定和奖励。以及老师的声誉。
然而，这么多年来“教学年龄津贴”的发放并没有得到大多数教师的肯定，反而引起了许多教师的不满，他们认为“教学年龄津贴”是对教师工作的一种讽刺，是对“老教师”的一种轻视。许多人主张废除“学龄工资”。
为什么一件好事会适得其反?让我们来看看“学龄津贴”是什么意思。
学龄工资始于1985年。享受学龄津贴有一定条件:5-10年每月3元，10-15年每月5元，15-20年每月7元，20年以上每月10元;为了鼓励教师投身教学，“教龄津贴”的发放具有科学依据。

关键是这个标准是在1985年制定的，当时整体物价水平很低。现在，34年过去了，我不知道社会的价格是多少倍，但教师的工资是坚如磐石。教师不依赖3-10美元的津贴。
10元只够买几斤青菜，还能起到激励老师终身教书的作用吗?但让老师对未来感到困惑，让教会觉得这是对他们长期教导的奖赏?不认为这是对自己劳动的讽刺是件好事。
难怪许多教师建议取消年龄津贴。
教龄工资不能取消，但必须改革!
在尊师重教的大背景下，“教龄工资”不能取消，应大力强化这一理念!
加强“育龄”与“师德”、“终身教学”的关系，使从事教育事业一生的老教师得到物质和精神上的双重尊重;用“育龄工资”鼓励青年教师认真教书，立志终身当教师。

因此，应该对“教龄工资”的支付金额进行改革。一些老师建议:
规定支付“教学年龄”的最低年限，如5年或10年的教学年龄。“教龄工资”按每年多少钱计算，如工作10年每月享受400元教龄工资，逐年增加。拥有30年教学经验的教师每月将获得1200美元的津贴。这样，年轻的老师可以看到希望，老的老师可以感受到当老师的快乐。在真正意义上，教师可以被鼓励献身于教学，在教学中感到安全!
如果不能让广大教师得到实惠，真的不如取消!
值得庆幸的是，“教龄工资”问题已经引起了各方和政府的关注。我相信这个问题会得到考虑，解决可能只是时间问题。
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