为了防作弊，印度人也是拼了。
最近，印度卡纳塔克邦一所大学预科学校就使出了“终极大招”：让学生人人头戴纸箱参加考试。东张西望是不可能的，学生只能通过纸箱上挖的一个洞看清自己面前的那张试卷。
家长参与作弊成风
说实话，“终极大招”并不终极，如果学生在纸箱里面写满了答案怎么办？毕竟，这可是一个作弊成风的大国。
有需求就有市场。在印度，作弊可算得上是一个产业。
传统一点的，就是在手上抄小抄，或者将小抄贴在腿上。对付这种作弊，最简单的办法就是规范考生的穿着。

不过，这样也挡不住望子成龙、打了鸡血的学生家长啊。比如上面这张图，一些印度家长就不惜冒险爬上8层楼，从窗口将枪手在场外答出的正确答案递给考场内的孩子。
当然，还有“有效”利用高科技的。从专门的中介、厂商那里购买作弊专用的无线耳机，由中介负责将考卷传出、枪手答题，并将正确答案通过无线耳机传给考场里的学生。
过关斩将比拼考分
你可以说印度人急功近利，但必须承认的是在印度念书还真不容易。毕竟在人口庞大的印度，通过考分来选拔人才是一种不得不实行的残酷但却有效的方式。
所以要想出人头地，印度人也需要在小学、初中、高中、大学各个阶段过关斩将，靠成绩说话。他们的升学考试也不比我们的孩子要经历的少。
印度目前实行“10+2+3”的正规统一学制，即8年小学、2年初中、2年高中、3年大学本科。其中8年小学为义务教育阶段，10年级要参加毕业会考，12年级开始还要参加各门科目会考，成绩将作为大学录取时的参考。12年级毕业时要参加毕业考试，相当于高考。
印度12亿人口，每年有上千万高中生毕业，但参加高考的学生中只有三分之一能幸运入学。为了成为这幸运的“三分之一”，许多学生每天凌晨三四点就起床，然后参加各种校外辅导和残酷的死记硬背学习。
印度高中12年级统一考试一般在每年5月初举行，科目可不少。文科生要参加英语、数学、地理、历史和简明经济学考试，理科生要参加英语、数学、物理、化学和生物考试，根据报考大学专业的要求还必须加试相关科目。每场考试大约持续两个半小时，考试全部使用英语。一般情况下，考生百分比成绩达到75分就有希望上大学，要上名牌大学则至少要在90分以上。
有资格≠被录取
到了6月初，“高考”分数陆续发榜，考试结果通过网络和报纸等公共媒体向整个社会公开。学生们知道了自己的分数，综合衡量了自己的实力，就该开始决定向哪一所大学投递申请了。
但是，即使取得报考资格的印度学生也不能保证全部被大学录取。
由于印度实行西方式教育体制，各大学独立招生，所以印度学生就需要前往各个大学递交“投名状”。当然，学校和考生之间严格说是双向选择的，但对于一些高分考生，各大名校也是极力争取；而如果一些高校吸引力不是太大，也可能出现招不满学生的情况。
像德里大学和尼赫鲁大学这样一些名牌大学自然是不愁没有生源的，每年都会吸引大批尖子学生前来报考。印度大学可以自主决定对报考学生进行何种形式入学考试，也可以不进行入学考试，全凭考生12年级毕业考试成绩和日常成绩来决定是否录取。但许多像德里和尼赫鲁这样的大学，对考生只进行一些简单的面试，而且在录取学生时不是仅仅看“高考”这一项成绩，从小学到中学的成绩单、每学年由学校给予的评语、校方的推荐信等等，也都是录取与否的根据。所以，真是从小到大一刻也不能放松。
而被称为全世界最难考大学之一的印度理工学院，每年录取率仅为2%，是美国哈佛大学的五分之一。有媒体曾比喻，把哈佛、麻省理工、普林斯顿大学加在一起，就是印度理工学院在印度的地位。印度理工学院恐怖的数学、物理、化学三科笔试以及长达5天的面试，给趋之若鹜的考生们带来了身体和精神上的双重折磨。有的考生还没来得及看到成绩就已经被累垮，因考试压力大而患严重抑郁症甚至自杀的人更是不在少数。
入学之后，也没法过得轻松。在德里或者尼赫鲁大学，如果学生入学后表现不佳，校方是有权根据规定予以除名的。可谓严进严出，好不容易挤上了高考的独木桥，成了别人家的孩子，可不能因为自己的懒惰放任而摔到桥下去。
这几年，印度也开始为学生减负，严格控制中小学生的书包重量和作业负担。但减负哪里是减重和减作业就能达成的。对于大多数身处印度社会底层的孩子们来说，只有努力学习，才有可能走出农村，改变自己的命运。
深海区工作室  深海三文鱼
编辑：王若弦、龚紫珺
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