距离2020新闻传播考研的时间不足三个月，新传土拨鼠团队的复习忠告包括以下5个方面：
整理知识框架：要对整个目标院校专业课知识框架做一次大整合，打破课本壁垒，以知识专题的形式聚拢不同课本的知识点，把一颗颗散落的知识葡萄，串成一串知识葡萄，做到自己心中有数，这个知识框架没有说非得什么样式，关键这个是你自己亲自整理，能消化、能运用。
不要迷恋热点：大家都惶恐热点，但热点是表象，知识是内核，流于形式的关注热点反倒是让自己有一种永远整理不完的感觉，要抓典型、找方法，从典型的热点中找到分析的方法套路。热点背后是知识点，考察的是知识运用的基本功，对于热点的关注不是一蹴而就的，需要长时间持之以恒，不要作为任务去做，作为一种生活方式。
模拟考试状态：学习＝输入＋输出，大部分同学的考研准备状态只是输入，没有输出，只等最后真正上考场了做一次输出，这是极其危险的，要在考试前训练知识的输出状态。考场环境是受条件限制的，平时的知识输出训练就要在模拟考场条件的状态夏完成，其中最主要的还是有限的时间内完成一个高质量的答案，时间是关键。卷面不整洁的很吃亏，要注意！
总结答题方法：不同的学校题目不同、相同的学校不同的年份题目也可能不同，但是新闻传播考研的题目的类型、设问的方式是有迹可寻的，是有数的，这个需要去总结，比如我们在答题班中提到的段落化、段落化、序号化是最基本的法题形势要求。最后的考场考试一是考察知识输出、二是考察技能输出、三是考察考试心态，其中技能就是答题的方法。
平稳复习心态：“苟日新，日日新，又日新”，每天都有新的复习收获。“尽人事,听天命”，做好自己应该做的，相信自己，不动摇、坚定自己信念，自己选的路、自己的未来，从现在坚持到最后才松一口气，要不对不起自己。

推荐
《2020新传考研必备专题（A＋B册）》《2020新闻实务操作指南》
《2020新闻传播考研每月热点报告》主流媒体灾害事件传播的难点与策略
尼尔·波兹曼媒介批判思想的当代意义
新闻推荐平台的理念、实践与思考
范以锦：传统媒体转型的若干路径
场域视角下的媒体融合
案例｜警惕美国的新型“媒体霸权主义”
案例｜第44次CNNIC中国互联网报告核心数据速记！
案例｜人民网构建全媒体传播体系的探索与实践
案例｜媒体机器人总动员
案例｜20家媒体中央厨房全介绍
案例｜Sixth Tone的融合对外传播
重磅｜完整版《2019中国传媒产业发展报告》PPT
策展新闻：以“对话”为中心的新闻实践
?新闻传播学考研&新闻与传播考研新传土拨鼠官方微店入口请轻轻的戳一下阅读原文一定记得轻轻的，我怕疼