2019年10月19日下午，“新中国教育哲学70年：回顾与展望”全国教育哲学专业委员会2019年教育哲学高层论坛分论坛主题报告在西南大学田家炳405教室进行。本次分论坛由全国教育哲学委员会主办，由西南大学教育学部、西南民族教育与心理研究中心承办。莅临此次分论坛的嘉宾有宜宾学院教育科学院院长何会宁教授，重庆师范大学教育学院副院长郝明君教授，哈尔滨师范大学副教授王守纪，东北师范大学副教授高晓文，此外还有全国各高校的研究生也参与了本次分论坛。上半场报告由宜宾学院教育科学院院长何会宁教授主持，哈尔滨师范大学王守纪副教授进行点评，两位来自华东师范大学的博士研究生分别进行了汇报。
华东师范大学博士研究生钱晓敏以《70年来我国教师职业道德研究的成就、不足与展望》为题进行了论文报告。她在报告中梳理了新中国成立以来教师职业道德研究的历程和特点，归纳了70年来此领域的主要成就以及研究的不足，最后对我国教师职业道德未来的发展进行了展望。
华东师范大学博士研究生熊芹菁以《向美而行：70年来我国教育美学研究评述》为题进行了论文主题报告。在报告中，熊博士将历史美学研究划分为萌芽阶段、学科建立阶段、多元发展阶段。她对美学的发展样态进行了梳理，探索了教育美学与美育的关系，最后提出新时代教育美学的新走向。
何会宁教授和王守纪副教授针对两篇论文进行了以下的点评：第一，提出论文选题研究的困难与价值，肯定了两篇论文的选题意义；第二，对美德规范研究的界定；第三，对师德、职业道德规范的现状进行阐述；第四，就实践而言运用实际的事例来阐明教师职业道德规范。
下半场汇报由重庆师范大学教育学院副院长郝明君教授主持，东北师范大学高晓文副教授进行点评。宜宾学院田联进老师以题为《教育哲学的几点沉思》为题进行了主题报告。田老师主要从“什么是哲学”，“哲学存在的几种形式”以及“教育哲学的研究价值取向”三个方面进行分享。
郝明君教授，高晓文副教授也针对此汇报进行了点评，肯定了教育哲学在教育学科研究发现当中的意义，认为研究者对哲学研究价值取向探讨的意义是十分重要的，并且作为研究者也需要努力构建自己的研究话语体系。
最后，会议进入交流讨论环节，主要针对美德研究发展史的学派界定，立德树人，师德的提倡在一线教学实践中的具体实施与效应等问题进行了讨论。现场的研究生们也积极地向汇报者、专家学者们进行提问。老师们也耐心地给予了指导，与会人员纷纷表示此次交流受益匪浅。至此，本次会议圆满结束。
供稿 | 童琼瑶 张思晗
排版 | 周芷卉
我们都是学术型eduer~
jyxbwxgzh@163.com
欢迎来稿~
长按二维码关注我们